Piden incluir audiolibros, pictogramas y braille para alumnos discapacitados en el nuevo plan lector de Primaria
Joaquín Batista | Valencia
El Cermi-CV reclama mantener el aprendizaje por proyectos y blindar el peso de Música, Educación Artística y gimnasia, claves para el desarrollo de los niños con necesidades especiales
