Ana Santos: «Una lectora es casi una misionera»

- Deduzco de su libro que para la mujer lectora hubo una especie de doble brecha de género. Por ser mujer y por tener vetado el acceso a ese mundo.

- Más que de género, es una brecha de clase. Las mujeres sufrieron una doble discriminación, porque los hombres que vivían en el medio rural o que pertenecían a clases bajas también tenían una elevada tasa de analfabetismo, pero además las mujeres eran discriminadas porque a medida que se fue desarrollando el acceso a la educación, no iban nunca a ejercer una profesión o era muy difícil que trabajasen. No necesitaban estudiar pero los hombres sí, porque debían mantener a las familias.

- ¿Y ese estigma se ha erradicado por completo o persiste en alguna capa social?

- A ver, es cierto que la educación en nuestro país la educación ya es universal y la enseñanza pública funciona bien. Pero tejemos que pensar que hasta 1909 la educación no fue obligatoria en España para niños y niñas.

- De las páginas de 'Sembrar palabras' se extrae precisamente esa conclusión: entender la lectura como ascensor social.

- Sí, lo era. El acceso a la lectura fue un privilegio de clase y cuando la cultura escrita se puso de moda, era también un privilegio social tener bibliotecas y poder debatir en las tertulias y en los salones sobre libros y lecturas. Un privilegio de clase que comenzó a dejar de serlo un poco antes de la II República, cuando se desarrolló la cultura escrita y la industria editorial de una manera espectacular, a través de editoriales pequeñas que pensaron es que el libro debía de llegar a todo el mundo. Hubo entonces un mundo en el que el libro llegó a mucha más gente y además a clases sociales que buscaban otras ideas políticas en ese nuevo mundo que se estaba desarrollando en España.

- Otra deducción que me sugiere la lectura de su obra: eso de que la lectura os hará libres...

- Sin duda alguna. Las mujeres comenzaron a sentirse libres a medida que pudieron acceder a otras ideas y comenzaron a desarrollar su propio pensamiento. Fueron conscientes de que se podía vivir de otra manera. Hasta que no descubrieron ese nuevo mundo a base del pensamiento de otras personas, su mundo era el que la sociedad les imponía en cada momento. No sabían que podían vivir de otra forma.

- Hay una frase del libro que dice lo siguiente a este respecto: 'Hoy no somos suficientemente conscientes del privilegio que supuso el acceso a la lectura'.

- Sí, es cierto. Hoy nos parece que leer es un acto totalmente cotidiano y afortunadamente lo es para todo el mundo. Pero hasta fechas relativamente recientes leer y escribir era un privilegio absoluto. Se cerraba la posibilidad no sólo de un aprendizaje elemental en la infancia o la juventud, sino también la posibilidad de un aprendizaje a lo largo de toda la vida.

- Su historia tiene final feliz: la mujer lectora ha derrotado al hombre lector.

- Estoy de acuerdo. Los índices de los baremos de lectura así lo demuestran. Hoy las mujeres leen más que los hombres, sobre todo en una determinada franja de edad, y además son las más asiduas asistentes a los clubs de lectura. Y son críticas. Participan del mundo de la cultura escrita como nunca lo habían hecho antes.

- ¿Y a qué cree que obedece ese fenómeno?

- A que muchas mujeres a lo largo de su vida se han tenido que dedicar de forma casi exclusiva al cuidado del hogar y cuando se quedan un poco liberadas, tienen ese deseo de descubrir cosas y entran en el mundo de lectura, que les genera una satisfacción muy grande. Hoy una mujer lectora es casi una misionera.

- Leer casi como revancha...

- Sí, como una apuesta vital, como una manera de ser capaz por ti misma de descubrir otro mundo. Leer no sólo como entretenimiento, sino como un acto de recogimiento íntimo y de reflexión que es necesario especialmente en este momento, cuando la información nos llega de manera rápida y a una velocidad que nos es difícil asimilar muchas veces.