Más profesores y menos horario, peticiones de los docentes a Educación

«Consideramos que el principio de corresponsabilidad entre administración y comunidad educativa es fundamental en esta situación extraordinaria», añadió el sindicato. Igualmente, reclamó la negociación de un plan de choque para hacer «frente a las nuevas realidades» del curso que viene y que tendría que contemplar la ampliación de las plantillad docentes para atender mejor al alumnado, especialmente si los grupos se desdoblan «para garantizar el espacio de seguridad».

Hace falta, añadió el mencionado sindicato, reducir el horario lectivo en todas las etapas educativas e incrementar el horario de coordinación, así como la figura de un coordinador de riesgos laborales con las horas de dedicación necesarias para llevar a cabo sus funciones. Igualmente, pidieron negociar las condiciones del trabajo telemático «para evitar jornadas agotadoras como hasta ahora» y consideraron que hace falta formación sobre plataformas digitales de trabajo. Recordaron que «no son propuestas nuevas», ya que el sindicato ha reclamado la mayoría «desde hace mucho tiempo» y consideraron que «son fundamentales para hacer frente al curso que viene para garantizar el éxito del proceso educativo y evitar un profesorado estresado y quemado».

«Cualquier cambio en la estructura y la organización de la docencia ha de ir acompañado necesariamente de la mejora de las condiciones de trabajo. No podemos cargar sobre nuestras espaldas todo el trabajo y no tener las condiciones óptimas para llevarlo a cabo», añadió el sindicato. Desde el STEPV también destacaron que es necesaria la redefinición de los currículum para poder adecuarlos a la nueva situación, hecho que también comparte la administración, según STEPV.

Respecto al alumnado, recordaron que hay que formarlos en medidas de seguridad y en la importancia de respetarlas. El sindicato apuntó que «los más pequeños no entienden de distanciamientos ni juegos individuales en un aula con otros niños». «Es imposible evitar el contacto entre el alumnado y con el profesorado», dijeron.