En un mundo donde la eficiencia en las operaciones logísticas define la competitividad de las empresas, formar a profesionales con las capacidades necesarias para afrontar los desafíos actuales y futuros del sector es una prioridad. Florida Universitària ha asumido este reto, consolidando una propuesta educativa innovadora que conecta de forma directa la formación académica con la realidad del mundo logístico.
Esta manera de aprender y enseñar ya ha sido reconocido por entidades referentes como Foro Logística, que premió esta formación como Mejor Proyecto Educativo en el ámbito del transporte y la logística. Un galardón que pone en valor una metodología educativa exclusiva y diferencial: el CoopLearning.
La metodología CoopLearning de Florida Universitària es mucho más que una herramienta educativa: es una filosofía que se articula sobre una base clara, conectar al estudiante con el mundo real desde el primer día. Tanto el Grado en Gestión del Transporte y la Logística, como el Ciclo Formativo de Grado Superior en Transporte y Logística, impartido por Florida Cicles Formatius, incorporan esta visión práctica y colaborativa del aprendizaje.
El objetivo es doble. Por un lado, adaptar los contenidos formativos a las necesidades reales del sector, y por otro, profesionalizar a los futuros y futuras líderes del sector de la Logística, dotándoles de herramientas, conocimientos y experiencias que los preparen para asumir responsabilidades en un entorno globalizado, digitalizado y en constante transformación.
Uno de los pilares de esta conexión directa con el entorno empresarial es el Consejo Asesor del Área de Logística, Transporte y Movilidad de Florida Universitària. Compuesto por más de 60 empresas referentes, este consejo participa en el diseño del currículum, facilita experiencias prácticas y aporta una visión estratégica sobre las competencias necesarias en la actualidad.
Gracias al Consejo Asesor y su colaboración, los planes de estudio se mantienen actualizados y orientados a las demandas del mercado, y el alumnado tiene oportunidades reales para el contacto con profesionales, empresas y contextos laborales que complementan su experiencia formativa y la acercan a su futura realidad profesional.
La clave es trasladar el conocimiento más allá del aula. Visitas instalaciones logísticas, centros de transporte, infraestructuras estratégicas y espacios de innovación. Oportunidades para que alumnos y alumnas observen y analicen de primera mano los procesos, tecnologías y modelos operativos que se aplican en entornos reales. Una manera, útil y eficiente, de complementar los contenidos teóricos con una comprensión práctica y contextualizada de cómo funciona el sector en su día a día.
La asistencia a congresos especializados relacionados con la movilidad, la logística sostenible o las nuevas tecnologías, les ayuda a estar al tanto de las últimas tendencias del sector, establecer contactos profesionales y adquirir una visión global de los retos y oportunidades del futuro logístico.
Más allá de estas actividades, el aprendizaje en Florida Universitària también se construye resolviendo retos reales. Esto es posible gracias a los Proyectos Integrados, trabajos multidisciplinares en los que el alumnado aplica, de forma práctica y colaborativa, los conocimientos adquiridos para resolver desafíos que plantea el sector. En este curso, las propuestas han girado en torno a temáticas como la logística de última milla, la digitalización del transporte, el e-commerce o la relación entre movilidad urbana y políticas públicas.
Para darles visibilidad más allá del currículum académico, Florida Universitària promueve espacios en los que el alumnado puede presentar, debatir y contrastar sus propuestas ante profesionales del sector, docentes y compañeros de otras disciplinas. De este modo, se fomenta un aprendizaje transversal, que permite compartir conocimientos y establecer sinergias al tiempo que se refuerza la confianza y la proyección profesional de los y las estudiantes.
Precisamente y con esta visión, una de las citas más destacadas del calendario académico es el Congreso ÀURIA de Estudiantes CoopLearning, donde el alumnado presenta sus proyectos ante la comunidad educativa y expertos del sector. En el ámbito de la logística, esta plataforma sirve para debatir y compartir propuestas sobre el funcionamiento de la cadena de suministro, las nuevas tecnologías, o la movilidad urbana. El Congreso ÀURIA II tuvo lugar el pasado 26 de junio en el Campus de Catarroja, con una acogida de más de 140 estudiantes, también en titulaciones especializadas en Logística y Transporte.
Y con la vista puesta en el futuro, Florida Universitària y Movea Consulting trabajan enFlorida Mobility, el I Hackathon de Movilidad Urbana Metropolitana, que se celebrará los días 6 y 7 de noviembre.
El evento retará al alumnado para idear soluciones sostenibles e innovadoras para mejorar la movilidad al campus, aplicando metodologías como el Design Thinking y trabajando en equipos multidisciplinares. Una propuesta que refuerza el compromiso de Florida con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y con la formación de profesionales comprometidos con la sostenibilidad y la transformación social.
Florida Universitària sigue y seguirá apostando por una formación aplicable al mundo real y conectada con su entorno más próximo, para hacerlo crecer y transformarlo. Una visión que ha permitido al centro situar a sus programas de logística como referentes en el panorama educativo.
La metodología CoopLearning, el vínculo que mantienen con el tejido empresarial, la incorporación de retos reales y su enfoque innovador convierten esta propuesta en el modelo idóneo para formar el talento presente y futuro de la logística.
Porque en Florida Universitària aprender significa experimentar, transformar, colaborar y crecer. Y todo, con una mirada firme hacia el futuro del sector logístico.
