La izquierda sindical insiste con la mejora salarial del profesorado: exige otra subida a negociar la semana que viene
Las organizaciones trasladan un calendario de mesas específicas que da un peso especial al incremento retributivo
Valencia
Los sindicatos STEPV, CC. OO. PV y UGT PV han registrado este miércoles su propuesta de calendario de negociación de las mejoras laborales y organizativas ... que quieren tratar con la Conselleria de Educación durante este curso. Son casi todas las que puso encima de la mesa la administración durante la huelga indefinida, en su propuesta de acuerdo, y que no contaron con su apoyo tras la consulta telemática realizada entre el profesorado.
El documento se ha presentado por escrito -se le iba a entregar a Carmen Ortí en el encuentro previsto hoy, finalmente suspendido-, plantea reuniones extraordinarias e intensivas -el modelo de la huelga, que difícilmente aceptará Educación- y confirma que las organizaciones de izquierda no sólo quieren reabrir la negociación sobre la cuestión retributiva para incrementarla, sino que además es prioritaria, pues según la propuesta se negociaría durante las dos primeras mesas previstas, ya en la próxima semana. A su juicio, las sectoriales sobre «el incremento salarial» se deberían programar el martes 27 y el jueves 29. Además, es el único tema para el que se reservan dos sesiones distintas.
Cabe recordar que Educación pactó una subida progresiva de doscientos euros brutos al mes con los sindicatos ANPE CV y CSIF CV, los otros que conforman la mesa de negociación en la educación pública. Los primeros 75 se pagaron con la nómina de septiembre, otros tantos llegarán en la de enero de 2027 y los 50 restantes en el mismo mes de 2028. Además, es un incremento del componente autonómico, por lo que se complementa con la subida aplicada por el Gobierno a todos los funcionarios (pactada en este caso con CSIF y UGT), que también es progresiva y se acabará implantando -de nuevo- en 2028. A grandes rasgos, cuando se completen ambas mejoras un maestro recién ingresado en el sistema percibirá 2.920 euros brutos, y un profesor llegará hasta 3.273. Y a la espera de cómo opera la cláusula de revisión conforme al IPC, otra de las cautelas incluidas en el citado pacto autonómico.
La conselleria no tiene intención alguna de reabrir ese melón y en todas las manifestaciones sobre la cuestión sus responsables han instado a la izquierda sindical a que se sumen al pacto vigente. Estas tres organizaciones rechazaron los doscientos euros, según han defendido públicamente, al considerarlos insuficientes para recuperar el poder adquisitivo perdido en los últimos años y porque desconfían de la redacción literal del acuerdo, en el que no queda del todo claro que para calcular el incremento conforme a la evolución de la inflación compute la totalidad del salario, algo que sí se ha dicho en las mesas de negociación y se desprende de las tablas retributivas facilitadas por Educación.
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En cuanto a qué piden, sólo hace falta consultar el acuerdo unitario de negociación que, de cara a la huelga indefinida, cerraron con sindicatos minoritarios y con colectivos como la Coordinadora de Asambleas o Docents en Lluita y que sigue plenamente vigente. Se habla de «la recuperación progresiva del poder adquisitivo perdido desde 2010», lo que se traduce en unos 500 euros mensuales más «en términos reales». También de la inclusión de nuevos complementos por tutorías o coordinaciones o del abono íntegro de las pagas extra, aún afectadas por limitaciones derivadas de normativas presupuestarias autonómicas y estatales.
Como avanzó LAS PROVINCIAS, el resto de mejoras que se piden negociar, en base al calendario sindical, se planificarían en mesas que se extenderían inicialmente algo más de dos semanas, hasta el 17 de noviembre. Las referidas al aumento de las plantillas y a las medidas de inclusión llegarían el 3 y el 5 de noviembre, la de FP el día 10, las de infraestructuras y ratios el jueves 12 -se entiende que en dos sesiones distintas- y la de fomento del valenciano el citado 17. Este último bloque temático se pactó únicamente con CSIF CV, y los sindicatos citados también reclaman una renegociación de estas medidas. Como sucede con la cuestión salarial.
En el comunicado conjunto remitido a los medios, las organizaciones plantean que «si no se cierran acuerdos en las fechas propuestas, se continuará la negociación todos los martes y jueves, aunque coincidan con otros temas». Se refieren a los previstos en el calendario ordinario diseñado por conselleria, que siempre debe consultar a los sindicatos sobre aspectos, procedimientos o normativas que afecten a las condiciones laborales del profesorado».
El STEPV, CC.OO. PV y UGT PV tienen asumido que la propuesta se rechazará, pues la administración maneja su propia hoja de ruta: negociar cualquier aspecto que se considere a través de las 47 mesas sectoriales 'normales' previstas para este curso. Bien porque tengan alguna relación (por ejemplo, las modificaciones normativas sobre inclusión y orientación) o aprovechando el turno de ruegos y preguntas en caso de que versen sobre temas ajenos o de puro trámite (concurso de traslados, de selección de directores u oposiciones, por citar algunos ejemplos). Así, la conselleria diluye la sensación de conflictividad y puede sostener su afirmación de que está abierta a negociar, mientras que las organizaciones más combativas apuestan por la mayor visibilización posible del conflicto (mesas específicas con el foco mediático presente).
Las Ampas piden que se mantengan las actividades extraescolares
Fampa Valencia, la federación de Ampas más grande de la Comunitat, ha pedido a los centros educativos que mantengan las actividades complementarias y extraescolares aprobadas por los respectivos consejos escolares, en el marco de las movilizaciones y reivindicaciones del profesorado por la mejora de sus condiciones de trabajo. Y es que las organizaciones más combativas proponen una hoja de ruta de acciones de presión que entre otras medidas plantea el cumplimiento estricto del horario laboral y la no participación en estas actividades, que se basan en el voluntarismo. La idea es forzar a la conselleria a que mejore las condiciones laborales, por ejemplo, mediante la regulación de las actividades, dando seguridad jurídica a los docentes que asumen la responsabilidad sobre los menores fuera del centro, o compensando las horas dedicadas. Además, se confía en que el boicot lleve también a familias y empresas afectadas a presionar a la conselleria.
Tal y como ha recogido Europa Press, la federación dice "ser consciente de la importancia de las reivindicaciones del profesorado", pero considera que la posibilidad de suspender excursiones, fiestas de fin de curso y otras actividades programadas como medida de presión puede acabar perjudicando al alumnado, que debe permanecer al margen de las consecuencias de este conflicto".
Por ello, cree necesario "buscar alternativas que permitan mantener la presión reivindicativa sin renunciar a actividades educativas, culturales y de convivencia". Por último, se pide a la administración que articule «los mecanismos legales y organizativos necesarios para garantizar que la seguridad y la responsabilidad del profesorado estén debidamente cubiertas durante la realización de las actividades extraescolares".