Cátedras de la UV, transformando la sociedad mediante innovación y tecnología

La Universitat de València (UV), con más de 520 años de historia, cuenta desde 1993 con un consolidado programa de cátedras institucionales y de empresa. El programa UVcàtedres ha permitido la creación de cátedras en todas las áreas de conocimiento. En este último año, a pesar de las dificultades originadas por la pandemia, se han creado nuevas cátedras que refuerzan la aplicación del conocimiento generado en la Universitat en mejoras para la sociedad valenciana.

La Universitat de València y el Hospital General –a través de su Fundación– han firmado un convenio para crear la primera Cátedra en Cirugía Robótica y Avanzada de la Comunitat Valenciana. La iniciativa prevé actividades formativas, culturales, de investigación y de extensión universitaria orientadas hacia el conocimiento y difusión permanente.

La cátedra tiene entre sus objetivos la mejora de la formación de los Médicos Internos Residentes (MIR) y facultativos especialistas en Técnicas Endoscópicas y la formación en cirugía laparotoracoscópica y robótica mediante el desarrollo de un programa de capacitación específico para los cirujanos en formación. El programa de capacitación en cirugía endoscópica se basa en actividades teóricas y prácticas, y utiliza los últimos avances tecnológicos con el objetivo de asegurar una buena formación, previa a la realización de procedimientos endoscópicos sobre los pacientes.

También cuenta con la participación de expertos del IRTIC (Instituto de Robótica y Tecnologías de la Comunicación), y de otros institutos tecnológicos como el IBV (Instituto de Biomecánica), Aimplas (Instituto del Plástico) o el AI2 (Instituto Universitario de Automática e Informática Industrial), así como con financiación de la AVI (Agencia Valenciana de la Innovación) para la ejecución de sus proyectos de investigación.

La Cátedra EVES-GSK de Evaluación de Intervenciones Sanitarias, tiene como objetivo promocionar y desarrollar actividades de formación y divulgación, así como iniciativas de investigación, desarrollo y transferencia de conocimiento en el área de la evaluación de intervenciones sanitarias. Esta cátedra viene a reforzar y dar continuidad durante los próximos cuatro años a la colaboración entre la UV, La Escuela Valenciana de Estudios de la Salud – EVES y la empresa GSK. La cátedra permitirá a las instituciones sanitaria y universitaria habilitar nuevas líneas de formación e investigación y poner en valor sus resultados. Por su parte, la entidad colaboradora tendrá la posibilidad de cooperar con instituciones, personal e infraestructuras de primer orden.

La Cátedra para la Cultura de la Mediación creada entre la Conselleria de Justicia, Interior y Administración Pública y la UV pretende fomentar la mediación como método de solución de conflictos en la Sociedad frente a una cultura de litigio, que nos ha acompañado durante siglos de historia jurídica. La institución mediadora emerge como un gran modelo de pacificación social, adaptable a todo tipo de conflictos, que, además, permite trabajar y fomentar los valores necesarios para la sociedad democrática que vivimos: la desconflictividad social, la escucha, el reconocimiento del otro, la capacidad de asumir responsabilidad de los actos propios, así como fomentar la igualdad y la solidaridad entre las personas.

A pesar de existir un marco legislativo europeo, nacional y autonómico adecuado, vivimos en una sociedad en la que todavía resulta desconocida la mediación. Con este planteamiento, la Cátedra pretende dar a conocer la mediación como herramienta eficaz para la resolución de conflictos.

La Cátedra de Vivienda y Derecho a la Ciudad se establece entre la Universitat de València y la Generalitat Valenciana, a través de la Vicepresidencia Segunda y Conselleria de Vivienda y Arquitectura Bioclimática.

El derecho a la vivienda digna, adecuado y asequible es un derecho social universal y esencial de todas las personas, indispensable para el desarrollo integral de cualquier individuo. No obstante, existen múltiples obstáculos y amenazas de diferente naturaleza que impiden el acceso y la garantía del derecho a la vivienda de aquellas personas y grupos sociales más vulnerables, generando segregación y exclusión social urbana.

Además, hablar de vivienda es también hablar, necesariamente, de ciudades y del derecho a la ciudad, entendiendo este como la construcción de un nuevo paradigma de habitabilidad que vincule la vivienda con el barrio, la ciudad y el entorno al servicio de una mayor calidad y dignidad de vida de la mayoría de la población.

La Cátedra de Tributación Autonómica se crea por medio de un convenio entre la Conselleria de Hacienda y Modelo Económico y la UV con el objetivo de configurar un espacio fiscal propio en el cual se garantice la progresividad del sistema tributario, la protección del medio ambiente a través de una estrategia fiscal contra el cambio climático, y se promueva el principio de igualdad de trato y de oportunidades en el conjunto de las políticas económica, laboral, social, cultural y artística con especial atención a los colectivos vulnerables de la sociedad.

La Cátedra de Ludificación y Gobierno Abierto tiene como objetivo fomentar el uso de herramientas de Ludificación aplicada a la relación entre la ciudadanía y el gobierno municipal, la transparencia y el uso de datos abiertos. La cátedra surge por el deseo del Ayuntamiento de Valencia de ir más allá del cumplimiento de la normativa de transparencia y acceso a información abierta, apostando por ofrecer otros medios innovadores de conocimiento de la ciudad. Para ello, el Ayuntamiento colabora con personal de la Universitat de València que investiga e imparte docencia en las áreas de Multimedia, Realidad Aumentada, Videojuegos, visualización de datos y ludificación con el propósito de acercar el conocimiento a la sociedad de una forma más interactiva, accesible y atractiva.

La Cátedra Sanuker de software conversacional, 'bots' y aplicaciones, firmada con esta empresa con sede en Hong Kong, con un enfoque original y disruptivo, pretende involucrar a estudiantes, profesionales y organizaciones para que participen, a partir de múltiples iniciativas, en el desarrollo de nuevas herramientas tecnológicas de información y comunicación que faciliten la incorporación de las empresas al uso de sistemas conversacionales automatizados en sus páginas web y redes sociales. Las iniciativas que desarrollarán serán talleres, programas formativos, culturales, de extensión universitaria o colaboraciones en proyectos de investigación.

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