El STEPV advirtió hoy que en el periodo del 1 al 15 de febrero deben estar cerrados los 13 puntos que reivindica el manifiesto de la Plataforma per l'Ensenyament Públic y decidido que Educación para la Ciudadanía (EpC) se imparta según el proyecto educativo de cada escuela hasta que comience a desarrollarse el programa de educación plurilungüe, según señaló en rueda de prensa Albert Sansano.

En cualquier caso, alertó que no es necesario esperar a mediados de febrero, y manifestó que "si el 15 ó 20 de enero las negociaciones con la conselleria no funcionan, el proceso de movilización comenzaría a despertarse".

Sansano preconizó que los dos primeros meses de 2009 serán "intensos" y alertó de que si a mitad de enero "nos encontramos con una actitud negativa, obstaculizadora o boicoteadora de la conselleria, comenzaríamos a funcionar nuevamente movilizando a los ciudadanos". Igualmente, indicó que "no hay que bajar la guardia" porque, recordó "tan sólo 24 horas después de firmar el documento" el conseller comenzó a "intentar confundir".

Por su parte, Vicent Mauri se mostró convencido de que el conseller de Educación, Alejandro Font de Mora está "amortizado políticamente" después de "haber perdido la batalla" al verse "obligado a rectificar" en la impartición en inglés de EpC y aseguró que creen que el titular de Educación "perderá la guerra".

Según el balace que realizó hoy el STEPV , "los últimos meses del año han significado un revulsivo de la comunidad educativa, ante la política del Gobierno Valenciano" y calificaron de "gota que colmó el vaso" la "imposición del Consell de impartir EpC en inglés".

En este sentido, Sansano lamentó la "actitud chulesca" de Font de Mora y expuso que "la escalada de movilizaciones contra la política educativa del Gobierno Valenciano, con la histórica manifestación del 29 de noviembre como punto álgido y sin precedentes desde que gobierna el PP, ha hecho recular a la administración y ha permitido al profesorado valenciano impartir EpC en las lenguas oficiales" y asimismo, "también ha debido aceptar la negociación de los 13 puntos del manifiesto de la Plataforma".

Así, indicó que "la perspectiva de una negociación de estos puntos reivindicativos abre una vía de cambio en la política educativa del Consell, la mejora de la enseñanza pública y de las condiciones laborales del profesorado y del personal que trabaja en los centros docentes" y aseguró que no permitirá "ningún paso atrás ni retraso en el proceso de negociación" de forma que la respuesta será "firme y contundente".

El camino es movilizarse

A su juicio, la movilización es "el camino para conseguir nuevas reivindicaciones no sólo en la enseñanza, sino en otros ámbitos de la negociación y política valenciana" y lamentó que la conselleria de Educación "ha diseñado una estrategia para ocupar la administración y, así, controlarla políticamente".

Otras cuestiones que criticaron en el balance fueron las propuestas de impartir docencia en julio (Plan Exit), la publicación del nuevo decreto de derechos y deberes del alumnado, la idea de implatar el uniforme y el "incumplimiento de compromisos de negociación en temas como la jornada continuada, la catalogación lingüística de secundaria o un nuevo acuerdo para el profesorado interino".

Igualmente, lamentaron que el profesorado "ha vuelto a perder poder adquisitivo", que el Consell incide en fomentar la enseñanza privada en detrimento de la pública, que no presta atención suficiente a las escuelas oficiales de idiomas, enseñanzas artísticas o de formación de personas adultas y que no se avanza en la enseñanza en valenciano.