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RSS | ed. impresa | Regístrate | Lunes, 28 mayo 2012

C. Valenciana

concentración frente a conselleria
El 60% de la plantilla de Educación Especial e Infantil ha secundado los paros de esta mañana
17.06.08 - 16:58 -

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El 60 por ciento de la plantilla de los educadores de Especial e Infantil y del personal fisioterapeuta de Educación Especial ha secundado el paro convocado para hoy de 10.00 a 14.00 horas para reclamar su adscripción orgánica y funcional en la Conselleria de Educación, según los sindicatos convocantes.
La huelga ha estado acompañada de dos concentraciones a las puertas de la Conselleria de Educación, en Valencia, y de los Servicios Territoriales de Educación de Alicante donde decenas de personas han reclamado incrementos retributivos adecuados a su nivel de responsabilidad.
La concentración, convocada por los sindicatos Intersindical Valenciana, CAT, IGeVA y CSI-CSIF, ha sido el resultado de dos años de reivindicaciones en los que los afectados, según fuentes de Intersindical Valenciana, han intentado coordinar una movilización que, "a partir de ahora, será continuada e irá incrementándose".
Los trabajadores reclaman el pleno reconocimiento del carácter educativo de su labor así como la equiparación al calendario y horario docente y la mejora de sus condiciones laborales.
El coordinador de Educación Especial e Infantil de Intersindical Valenciana, Salvador Sanmartín, ha explicado, en declaraciones a los medios, que estos trabajadores se encuentran "a caballo entre la Conselleria de Administraciones Públicas y la de Educación aunque sólo pueden trabajar en centros educativos".
Ha asegurado, además, que el número de empleados de este colectivo "crece a medida que la integración escolar se convierte en una realidad" que, por otra parte, está "mal atendida por la Administración" al no querer reconocer sus reivindicaciones.
Por ello, reclaman su adscripción orgánica y funcional a la Conselleria de Educación y ha advertido de que, si esta no atiende sus peticiones, organizarán una movilización "para todo el curso que viene".
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