Las Provincias

Cada vez son más los informes que destacan el papel del "observador" en los casos de acoso. La influencia de este "coro pasivo" estriba en que justifican las agresiones, ya que su silencio e indiferencia suele ser interpretado por el agresor como una aprobación a su conducta. Los expertos señalan que los niños no suelen hacer nada, bien porque imitan al grupo para sentirse más integrados, o por miedo a revertir la situación y sufrir ellos mismos las agresiones.

Para ellos también hay espacio en la red. Páginas como Anti-bullying o Acoso Escolar recogen un apartado propio para aconsejar a los chicos que presencian situaciones de maltrato en las escuelas pero que no saben cómo actuar. Para ello se les ayuda a identificar situaciones de acoso sin necesidad de enfrentarse de manera frontal con los agresores.

Entre las estrategias propuestas están la de no participar de manera indirecta en las burlas y agresiones, comentarle la situación a los profesores o buscar consejo en sus padres, y sacar el acoso como tema de discusión en la tutoría de clase. También se incluyen diversas líneas de ayuda y atención para que den testimonio de los abusos presenciados.