Un informe del Consejo Escolar Municipal de Valencia desvela que el número de alumnos que cursan Primaria y ESO en centros concertados de la ciudad ya es mayor que los que se matriculan en la red pública. Los datos, referidos al curso pasado, marcan todavía más la tendencia que se vive en la Comunitat Valenciana. Mientras que a nivel autonómico la presencia de estudiantes en centros sostenidos mediante el concierto rozaba el ejercicio pasado el 30%, en el caso de la capital prácticamente se igualaron los porcentajes (49,6% frente al 50, 3%), sumando los datos de las etapas obligatorias -Primaria y ESO- y las postobligatorias -Infantil, Bachillerato y FP-.
El documento también evidencia que la preferencia de las familias por la educación concertada no es algo nuevo del curso actual, en el que se ha producido un trasvase de más de 10.000 alumnos desde las redes pública y privada, sino que se remonta ya al curso 2003-2004.
Además, hay que tener en cuenta que los datos que maneja el informe no están influenciados por el aumento de las ratios máximas por aula, que a la postre ha propiciado una mayor absorción de la demanda de escolarización por parte de los centros concertados. Es decir, si la tendencia ya apuntaba hacia el equilibrio entre los dos tipos de educación, con esta medida es posible que se haya alcanzado definitivamente en este ejercicio.
La estadística en función de la etapa educativa es llamativa. En el caso de Primaria habían 22.855 alumnos en concertados frente a los 19.333 de los públicos, lo que suponía un 54% del total. En ESO, en cambio, la distancia fue mayor, con una diferencia de más de 4.600 estudiantes a favor de los concertados (61%). Así, las etapas obligatorias sumaron 8.200 alumnos más que en la red pública. En cambio, en el 2º Ciclo de Infantil se igualó la demanda (10.330 en concertados y 10.561 en públicos), mientras que en Bachillerato y Formación Profesional tuvo más peso la pública.
Críticas de CC. OO. PV
El informe del consejo escolar fue difundido por la Federación de Enseñanza de CC. OO. PV para criticar el fomento de este tipo de educación y para mostrar su rechazo a la construcción de los Centros de Iniciativa Social (CIS), que se levantarán en parcelas de uso público y recibirán el concierto aunque su construcción y gestión correrán a cargo de empresas del sector educativo. El sindicato puso el acento en que la tendencia se debe a que no se han potenciado las infraestructuras públicas en distritos con carencias, facilitando la absorción del alumnado por parte de los concertados. Por ejemplo, echaron en falta al menos dos institutos planificados pero no construidos y cuatro colegios de Infantil y Primaria que se encuentran en la misma situación. A juicio de la entidad, no es necesario impulsar nuevos CIS sino acometer «la finalización de la red pública y que se atiendan sus necesidades».
Otra de las ideas que lanzó el sindicato es que las familias prefieren escolarizar a sus hijos en centros que oferten desde Infantil hasta Bachillerato. Esto es más favorable para los grandes centros concertados que para la red pública, donde, según la entidad, «no se sabe la oferta de grupos de IES o de ciclos formativos hasta el último momento». Incluso se dan casos de alumnos de Primaria que pasan a institutos de otros distritos por la falta de plazas o títulos de FP. De ahí que CC.OO. PV exija el apuntalamiento de la red de centros públicos.
El informe también incluye los últimos datos disponibles en relación al Primer Ciclo de Infantil (de cero a tres años). En este caso la inmensa mayoría del alumnado estaba en centros privados (9.569 frente a 194), aunque en este caso no existe la concertación, sino la subvención parcial del puesto escolar a través del bono infantil.
Según el sindicato, la tendencia de las grandes ciudades valencianas es similar a la que vive Valencia capital, siendo las zonas del interior y los municipios donde se han producido importantes crecimientos demográficos en poco tiempo donde hay mayoría de alumnos en centros públicos. Por último, el documento se refiere a los programas lingüísticos, con una amplia mayoría de estudiantes escolarizados en los de castellano en detrimento del valenciano.
Manuel sobre el 'tupper'
Por otro lado, la Conselleria de Educación anunció ayer que distribuirá un manual informativo sobre los alimentos que los escolares podrán llevarse en el 'tupper '. Este departamento y el de Sanitat serán los encargados de preparar el documento. La consellera María José Català insistió ayer en que «no hay motivo» para las «reticencias» sobre esta iniciativa porque «los padres quieren lo mejor para sus hijos».
