Docentes de colegios concertados durante la protesta organizada ayer en la plaza de Manises. / Juanjo Monzó
La Federación de Sindicatos Independientes de Enseñanza de la Comunitat (Fsie-cv) convocó ayer una jornada de movilizaciones entre el profesorado para criticar los impagos que sufren los centros concertados valencianos en relación a los gastos de funcionamiento y para exigir que los recortes aprobados por el Consell queden sin validez al afectar también a los docentes que trabajan en los centros que disponen del concierto educativo.
Además, los dos actos de protesta celebrados también sirvieron para criticar a los sindicatos de la enseñanza pública, que siempre han denunciado que los recortes de la Administración y la reducción de las inversiones enmascaran el interés por aumentar la privatización de la educación. De hecho, las quejas contra los conciertos han sido recurrentes en las diferentes movilizaciones convocadas en las últimas semanas, así como el rechazo a los centros de iniciativa social, que se levantarán en parcelas públicas cedidas por los Ayuntamientos.
Fsie-cv organizó una concentración por la mañana en la Conselleria de Educación, mientras que por la tarde los docentes estaban convocados a una protesta celebrada frente al Palau de la Generalitat. El manifiesto elaborado por el colectivo, mayoritario en los colegios privados y concertados, justificaba estas acciones «ante el ataque que se está produciendo por parte del Gobierno Valenciano en cuanto a impagos y recortes que afectan a la propia negociación colectiva». Se referían al retraso en el abono de los gastos de funcionamiento de los colegios, pues está pendiente de cobro el último trimestre, y al impago del bono infantil, que ha llevado a las guarderías a una difícil situación.
Por último, el manifiesto, que fue leído por el secretario general, Evarist Carbonell, finalizaba diciendo que «no se puede aceptar que determinados sectores quieran llevar a la sociedad el mensaje de que los problemas de la enseñanza pública se deben a la existencia de la privada y la concertada, puesto que no quitamos nada a nadie, sino que aportamos al sistema grandes dosis de calidad, eficacia y eficiencia». De ahí que abogaran por la libertad educativa.
