Ventanas que no se pueden abrir y la falta de un salón de actos o un lugar para realizar reuniones son solo algunos de los problemas a los que tienen que hacer frente los profesores, alumnos y padres del colegio Carrasquer de Sueca.
Y si esto fuera poco, durante este curso ha surgido un nuevo inconveniente: la falta de profesorado de inglés.
«Desde el principio de curso, más de la mitad del alumnado no ha tenido profesor durante las horas de esta asignatura. Además, desde la dirección nos han dicho que no es posible atender las necesidades de nuestros hijos con la plantilla actual», explicó Gemma Ruano, presidenta de la Asociación de padres y Madre (Apama) del colegio Carrasquer de Sueca.
La dirección del centro advirtió de este inconveniente a la Dirección de Régimen Económico y Personal, que depende de la Conselleria de Educación, así como al inspector quien, según este colectivo, «emitió un informe favorable a la falta de profesorado pero no hemos obtenido respuesta».
Los alumnos del Carrasquer afectados por la falta de profesores de inglés son los de infantil y primero y segundo de primaria. Un total de seis grupos que no tienen profesor de este idioma desde el pasado mes de septiembre. «Lo peor es que nos parece que van a continuar así hasta final de curso y que la Conselleria no quiere poner remedio a esta situación», lamentaron los miembros de la Apama.
Hartos de esta situación, que se prolonga desde hace cuatro meses, los padres del Carrasquer se reunieron el miércoles para resolver este problema educativo.
Así, desde la Apama acordaron enviar una queja por escrito a la Dirección de Régimen Económico y Personal para que solucione «urgentemente esta falta de profesorado», explicaron. La dirección del centro también se sumó a esta queja enviando un fax a este organismo para reclamar una solución a este problema lo más rápida posible.
En el escrito remitido la Asociación de Padres y Madres del colegio Carrasquer de Sueca, que mostraron su malestar por la situación que están padeciendo sus hijos, pidieron a la Conselleria que solucione este problema y la concesión de una citación para tratar detalladamente la falta de profesorado en este centro.
Por otra parte, el Carrasquer vuelve a recibir un cubo de agua fría respecto a las esperadas obras del edificio que mejoren estas instalaciones «deficientes» que necesitan ser reformadas. Según explicaron desde la Asociación de Padres y Madres recientemente «hemos sabido que el proyecto de ejecución no incluye la rehabilitación de las instalaciones actuales, sino que solo prevé su ampliación».
LAS PROVINCIAS se puso en contacto en la jornada de ayer con la Conselleria de Educación sin obtener ninguna respuesta sobre las quejas de la comunidad educativa del centro suecano.
