160 alumnos participan en la Champions de las Matemáticas en Valencia

160 alumnos participan en la Champions de las Matemáticas en Valencia

En el concurso han participado niñas y niños de 10 centros educativos de Valencia y provincia

Héctor Esteban
HÉCTOR ESTEBANValencia

El Colegio de Fomento El Vedat de Torrent ha celebrado la III Edición de la MATHS Champions: un campeonato lúdico dirigido a alumnos de 3º de Educación Infantil que tiene como objetivo que los niños y las niñas de 5 años se diviertan y disfruten de las matemáticas a través del juego, utilizando materiales sencillos y manipulativos.

El concurso ha contado con la participación de cerca de 160 alumnos de 10 centros educativos de Valencia y provincia: Madre Sacramento y Teresianas, de Torrent, María Inmaculada de Alfafar, Santísimo Cristo de la Fe de Alcàsser, San José y San Andrés de Massanasa, CEI La Gacela de Paterna, y Vilavella, Guadalaviar y San Pedro Pascual, de la ciudad de Valencia.

Los participantes en la Maths Champions han realizado, por equipos, diferentes rondas de juegos matemáticos adaptados a su edad, y posteriormente se celebró la entrega de premios con la presencia de las familias y los profesores. La Maths Champions que cumple este año su tercera edición es una iniciativa que se enmarca dentro del proyecto ‘Matemáticas Divertidas’ del Colegio de Fomento El Vedat, cuyo objetivo es que niños y niñas, jugando con elementos que forman parte de su vida cotidiana, disfruten de las matemáticas desde la etapa de Educación Infantil.

Esta iniciativa recoge las recomendaciones de PISA-OCDE sobre la enseñanza de las Matemáticas en la escuela, familiarizando a los niños de una manera lúdica y divertida con los conceptos matemáticos desde Infantil. En este sentido, PISA (InFocus, nº 56) subraya, sobre el desarrollo de las competencias matemáticas, que “existe una fuerte correlación entre el grado de confianza que tienen los alumnos en su capacidad para resolver problemas específicos de matemáticas” en cursos posteriores “y el hecho de haber estado expuestos o no a otros similares en clase”.

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