Alicante
Lecciones sin tiza ni borrador
Valencia acoge la presentación de una pizarra digital interactiva como soporte en la enseñanza
26.03.08 -
Un profesor imparte clase a sus alumnos usando una pizarra digital interactiva.
Todavía es un instrumento imprescindible para la enseñanza, pero pronto dejará de serlo. La tiza, y su compañero el borrador, tienen los días contados. Y es que las últimas tecnologías van ganando terreno como soporte en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La pizarra digital interactiva se convertirá en breve en un elemento imprescindible en el aula. Algunas comunidades, como Extremadura y Galicia, ya las han generalizado y en la Comunitat Valenciana empiezan a tener presencia.
Se calcula que uno de cada diez colegios valencianos ya utiliza la pizarra digital para que los escolares aprendan Lengua, Música, Matemáticas, Historia del Arte o Biología.
Javier Ayerbe, responsable de las jornadas que sobre este tema se van celebrar en el Salón de la Formación y el Empleo, explicó ayer a LAS PROVINCIAS que con solo un ordenador, un vídeo proyector y una pizarra, fija o portátil, las clases se convierten en un momento ameno. El instrumental puede costar entre 600 y 1.700 euros.
"Los profesores ganan en facilidad, todo lo que tengan en su ordenador personal pueden trasladarlo de inmediato sobre la pizarra. Permite, además, subir vídeos, lanzar sus fichas o sus trasparencias y, en lugar de mover la imagen con un ratón, lo hacen con el dedo o con un puntero", indicó.
Se ahorran tener que estar escribiendo y borrando. Las clases se pueden guardar en el ordenador y, además, "el alumno interactúa con la pizarra, también con su dedo o con el puntero, de forma que le resulta más amena la clase", destacó.
El soporte papel tiende a desaparecer hasta el punto de que muchas editoriales dedicadas a libros de texto están preparando su material para este nuevo mecanismo de enseñanza.
Según Javier Ayerbe, las pizarras digitales son de gran ayuda para la Educación Especial "cuando hay problemas de psicomotricidad" y para los escolares hiperactivos "ya que se centran mucho más en clase".
Asegura este experto que hay clases preparadas en tres dimensiones. Por ejemplo, "entras en el interior de un corazón y lo vas recorriendo conociendo la explicación de su funcionamiento con mayor perfección y de una forma mucho más atrayente para el alumno".
Otras opciones, que ya se están aplicando en el Reino Unido y en los países nórdicos, consisten en dotar de un mando a cada alumno. "El profesor va explicando y los escolares dando la respuesta inmediata a las cuestiones que se les plantea. Las contestaciones se van guardando al momento en el historial del alumno".
La pizarra digital interactiva se convertirá en breve en un elemento imprescindible en el aula. Algunas comunidades, como Extremadura y Galicia, ya las han generalizado y en la Comunitat Valenciana empiezan a tener presencia.
Se calcula que uno de cada diez colegios valencianos ya utiliza la pizarra digital para que los escolares aprendan Lengua, Música, Matemáticas, Historia del Arte o Biología.
Javier Ayerbe, responsable de las jornadas que sobre este tema se van celebrar en el Salón de la Formación y el Empleo, explicó ayer a LAS PROVINCIAS que con solo un ordenador, un vídeo proyector y una pizarra, fija o portátil, las clases se convierten en un momento ameno. El instrumental puede costar entre 600 y 1.700 euros.
"Los profesores ganan en facilidad, todo lo que tengan en su ordenador personal pueden trasladarlo de inmediato sobre la pizarra. Permite, además, subir vídeos, lanzar sus fichas o sus trasparencias y, en lugar de mover la imagen con un ratón, lo hacen con el dedo o con un puntero", indicó.
Se ahorran tener que estar escribiendo y borrando. Las clases se pueden guardar en el ordenador y, además, "el alumno interactúa con la pizarra, también con su dedo o con el puntero, de forma que le resulta más amena la clase", destacó.
El soporte papel tiende a desaparecer hasta el punto de que muchas editoriales dedicadas a libros de texto están preparando su material para este nuevo mecanismo de enseñanza.
Según Javier Ayerbe, las pizarras digitales son de gran ayuda para la Educación Especial "cuando hay problemas de psicomotricidad" y para los escolares hiperactivos "ya que se centran mucho más en clase".
Asegura este experto que hay clases preparadas en tres dimensiones. Por ejemplo, "entras en el interior de un corazón y lo vas recorriendo conociendo la explicación de su funcionamiento con mayor perfección y de una forma mucho más atrayente para el alumno".
Otras opciones, que ya se están aplicando en el Reino Unido y en los países nórdicos, consisten en dotar de un mando a cada alumno. "El profesor va explicando y los escolares dando la respuesta inmediata a las cuestiones que se les plantea. Las contestaciones se van guardando al momento en el historial del alumno".
